17 岁高中生历史纪录武汉春天，曾去过世界上最孤独的咖啡馆

作为非典的里心，最近一段时长，上海变为了全国乃至在世界上的聚焦，下面这位 17 岁的上海女高里生，用她的描画笔绘出了上海这个特别的秋季。

樱记事微

作者：曹珈聪

武外英里国际 IB 班 11 年级师生

作者心语

我是一名 17 岁的高里女生，作为本次非典的上海亲历者，我用手里的描画笔，把所见所感绘出来，分享给大家。

三月伊始，大地回春，而身处非典的我们只能隔窗观望樱之景。向往樱的少年，反感无法在樱底下任性地颤动的少年，讨厌处处都得谨慎小心的少年……我的樱记事簿底下，记录着非典里遇见的感伤、毕竟与平凡。

片片遐思被吹散，化变为早樱飘落很久，上海的秋季，快要到来了吧？

片段在网路上走红之后，很多人发现这个优秀的别人家父母亲，曾经去过一间特别的旅馆。

这间旅馆值得一提在于旅馆底下的员工，全部是由彩虹的父母亲组变为，不得而知地说，这底下不是只不过的旅馆，而是孤独症（自闭症）实习部门。在这底下，冲蜂蜜、继续做酿酒不是核心，专业训练专业人才，修养社交能够才是。

这底下既是旅馆，又是 12—18 岁的孤独症（自闭症）父母亲开行实习，学习带开社就会的实验室。

孤独症（自闭症）病患者所有有关能够与习惯的信息，都能够部分人不停输入千百遍后，才能在他们脑海底下留下眼光。对于他们来说，人际关系生活底下每一个细微的变化，都是一次富有挑战性的突发状况。

一幅陪他变为长的描画

作为孤独症（自闭症）的志愿者，曹珈聪课余时长就会积极参与很多跟孤独症（自闭症）相关的活动，用自己的力量温暖着彩虹的父母亲，在一次活动上，她遇见了一个特别的志愿者。

他叫王睿萌，4 岁在波士顿儿童的医院被诊断为重度典型孤独症（自闭症），在此之后以优异变为绩被 5 所大学数学系录取，之后选择了离家最近的麻州州立大学罗尔分校初中 (UmassLowell)，在此之后又变为为了孤独症（自闭症）的志愿者。

王睿萌受邀在郑州市知了治愈的医院首届孤独症（自闭症）国际大家庭治愈论坛里分享自己的变为长历程的时候，曹珈聪送给了这个特别的朋友们一幅描画，这幅描画飘洋过海，随着王睿萌独自变为长。

王睿萌和曹珈聪的恭喜

在知悉上海的非典之后，王睿萌第一时长隐含了自己对千底下之外的上海的恭贺，他说曹珈聪送给他的描画，他多年来摆在墙上。

大龄孤独症（自闭症）父母亲的无望在哪？

父母亲一天天长大，师生家长日益老去，「孤独症（自闭症）父母亲长大后该下定决心」是困扰着每一个师生家长的新问题。

虽然在这些父母亲里，大部分开入了大龄多种不同教徒育学校就学，但结束后，由于不能企业或大体上单位能够拒绝接受他们，社就会对他们的排斥导致「星儿们」时时藏身家里。使父母亲们原本在部门、学校学习、修养的技能逐渐忘却，也使得众多师生家长、教徒师、医生多年艰辛专业训练的结果付之东流。

国内的现状是大龄孤独症（自闭症）病患者大体上都在家闲着，拥有一份单纯文书工作的人也是凤毛麟角。长期呆在家底下不但增大大家庭税金，对社就会或许也是一种天然资源浪费——他们有能够继续做事情。而且拥有文书工作，对他们接触社就会，认识到自己所处的在世界上都是有好处的。

孤独症（自闭症）病患者适合什么样的文书工作？

一般性新开。也就是竞争性新开，和普通人独自文书工作。比如，在 711 继续做店员，都由甩纸制、补货、继续做蜂蜜、打扫卫生等，一般不就会继续做收银；或者在烘焙坊包被米粉酥，剪裁面包被；在日式酒店洗碗；在物业公司继续做大楼的清洁；在厂房继续做剪裁文书工作，等等。

自我管理新开。或许也是在一般的新开，只是他们可能大意的能够不强，如果突然增大新的文书工作段落，他们相当难了解，能够联系文书工作岗位地勤人员免新开教徒他们，尽力他们解决问题。

教徒他们可不是件容易的事，很多朋友虽然自己就会继续做，但不曾办法跟自闭症的人讲清楚。还有可能与朋友有矛盾等，他们不就会处理的时候，就能够就地勤人员去襄助沟通。

默许性新开。默许性新开底下面有障碍的员工相当多，就会这样一来在新开专业训练他们，比如南京的面包被房。台湾很多默许工场，有酒店、烘焙坊、继续做工艺香皂等等。一般功能较好的人只有安排开默许性新开，医护人员在默许工场放弃专业训练，如果开步相当大，能够提升较高，经过评核可以的话，就会重回自我管理新开。

文书工作岗位的优势有哪些？

是的，你不能看错，孤独症（自闭症）病患者因为其刻板犯罪行为的倾向，在某些特质上甚至是有利于文书工作岗位的，比如：

1. 文书工作岗位后稳定度高，不就会随便离开。2. 文书工作产能高，并保有一定的文书工作质量。3. 继续做事勤快，不于是就，比一般人感到高兴。4. 对文书工作尽忠职守，体力好、无意高。5. 对只不过性不停操纵的文书工作不嫌烦。6. 遵守作息。

知了治愈数年来倡导多种不同父母亲的变为长的每一步，我们希望有更多的社就会和当地政府力量投入开来，尽力大龄的父母亲更好的人际关系生活，但也不能忽视父母亲变为长过程里对感知了解、人际关系生活自理、大体上社交、专业人才等上都的指导。

师生家长要有正确地理念，自幼有意识的指导父母亲的职业习惯（比如很多师生家长教徒父母亲继续做饭、继续做工艺、继续做甜点等等，都是非常好的开端），配合实习和加入文书工作岗位支持。